miércoles, 6 de junio de 2012
miércoles, 11 de abril de 2012
RUTA BASICA SEGUNDO PERIODO GRADO OCTAVO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE
RUTA BASICA Y EVALUATIVA LENGUAJE
GRADO: OCTAVO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: JOSEFINA CALDERON
DESEMPEÑOS
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EJES TEMATICOS
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CRITERIOS EVALUACION
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Valora el aporte de la literatura de la Colonia y la Independencia interpretando el marco histórico cultural de éstos períodos.
Explica las intenciones comunicativas a través de la lectura como una forma de estimulación hacia la recreación y análisis de textos.
Aprende reglas ortográficas reconociendo la necesidad de adquirir hábitos que mejoren su correcta escritura.
Valora la necesidad de expresarse en forma oral como corporal en todos sus ambientes comunicativos.
Valora y adopta los aportes de la ortografía para la comprensión y producción de textos.
Entiende la lengua como uno de los sistemas simbólicos productos del lenguaje y la caracteriza en sus aspectos convencionales.
Comprende y explica el funcionamiento de la lengua y la aplica adecuadamente en situaciones concretas.
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LITERATURA DE LA COLONIA Y LA INDEPENDENCIA
COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL
PROYECTO LECTOR: EL CARNERO
EL FORO
EL FOLLETO DE UNA EXPOSICION DE ARTE
USO DE LAS GRAFIAS S Y X
EL LIBRO
EL DIALOGO
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Grado de apropiación de los conceptos básicos.
Participación en clase.
Creatividad.
Presentación de trabajos escritos, tareas y talleres.
Habilidad para solucionar conflictos dentro de los grupos de trabajo.
Aseo personal y del aula de clase.
Comportamiento y porte del uniforme.
Cumplimiento del pacto de aula.
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CRITERIOS DE EVALUACION
EVALUACIONES
40%
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EVAL. FINAL
30%
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ACTIVIDADES PED.
20%
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COMPORTAMIENTO
10%
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Se harán 2 o 4 evaluaciones (10% C.U)
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Tipo ICFES
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Tareas
Talleres
Participación en clase
Cuaderno.
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Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Aseo del aula
Porte del uniforme
Vocabulario
Disciplina
Materiales
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En constancia se firma el día_____ de abril del 2012 en presencia de todos los estudiantes del grado octavo
_______________________ _____________________ __________
Estudiante Padre de familia Docente _______________________ _____________________ __________
lunes, 9 de abril de 2012
RUTA BÁSICA SEGUNDO PERIODO NOVENO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE
RUTA BASICA Y EVALUATIVA LENGUAJE
GRADO: NOVENO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: JOSEFINA CALDERON
DESEMPEÑOS
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EJES TEMATICOS
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CRITERIOS EVALUACION
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Reconoce información sobre el contexto histórico y literario del Descubrimiento y la Conquista.
Reconoce la literatura romántica, realista y naturalista como producto de un contexto histórico y social.
Lee y comprende textos de la literatura del romanticismo, realismo y naturalismo.
Analiza oraciones compuestas por yuxtaposición y coordinación.
Usa y completa adecuadamente palabras multiformes.
Aplica adecuadamente las normas del uso de la h.
Reconoce la estructura del texto expositivo
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LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA
LITERATURA DEL ROMANTICISMO, REALISMO Y DEL NATURALISMO
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE LECTURA: proyecto lector: el matadero.
Análisis de la película: María de Jorge Isaac.
Lecturas tipo icfes
LA YUXTAPOSICIÓN
LA COORDINACIÓN
PALABRAS MULTIFORMES:
ACERCA, A CERCA, DÓNDE, DONDE, ADONDE, ADÓNDE, A DONDE
SENTIDO RECTO Y SENTIDO FIGURADO
USO DE LA GRAFIA H
LA ESTRUCTURA TEXTUAL
EL TATUAJE
EL CINE
EL TEXTO CULTURAL
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Grado de apropiación de los conceptos básicos.
Participación en clase.
Creatividad.
Presentación de trabajos escritos, tareas y talleres.
Habilidad para solucionar conflictos dentro de los grupos de trabajo.
Aseo personal y del aula de clase.
Comportamiento y porte del uniforme.
Cumplimiento del pacto de aula.
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CRITERIOS DE EVALUACION
EVALUACIONES
40%
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EVAL. FINAL
30%
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ACTIVIDADES PED.
20%
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COMPORTAMIENTO
10%
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Se harán 2 o 4 evaluaciones (10% C.U)
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Tipo ICFES
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Tareas
Talleres
Participación en clase
Cuaderno.
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Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Aseo del aula
Porte del uniforme
Vocabulario
Disciplina
Materiales
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En constancia se firma el día_____ de abril del 2012 en presencia de todos los estudiantes del grado octavo
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